Le besoin de se repérer sur Terre remonte à l'antiquité et reste très prégnant dans le monde d'aujourd'hui. L'histoire et les techniques qui s'y rattachent sont pour l'enfant une source inépuisable d'apprentissages, de créativité et de découverte. Prenant comme fil conducteur les fabuleux récits des voyages de Marco Polo, Apprendre à se repérer propose aux élèves du cycle 3 d'étudier la boussole et la cartographie en menant en classe des activités basées sur une démarche d'investigation.

Le module pédagogique "apprendre à se repérer" est extrait d'un livre éponyme publié en septembre 2006 aux éditions Hatier. Ce livre qui comporte en outre un éclairage documentaire sur la vie de Marco Polo et l'histoire de la cartographie ainsi qu'un guide pédagogique détaillé a reçu le label La main à la pâte.